教改一改再改，學生無所適從，壓力倍增，幫助學生思考學習意義的教學，才是對症下藥的解決方法。翻轉課堂的想法源於2007年，美國化學老師：Jon Bergmann 與 Aaron Sams，他們為了解決同學缺課的情形，他們把錄製好的影片上傳到YouTube網站，讓學生自學。在這種模式顯現成效之後，兩位老師更改以學生先在家看影片講解，再設計課堂互動時間來完成作業，或為實驗過程中遭遇困難的學生解惑的方式進行課程教學，獲得良好的反應，此模式也被稱為「翻轉課堂 (Flipped classroom)」。也許目前台灣教學環境難以讓學生自學，但翻轉教學重視討論，讓主角從老師回到學生本身，透過討論使學生了解他們對於單元的認識與應用方向，讓學生充分發揮並活用，是我們的目標。

還在擔心小朋友因為每天繁重的課業，無法好好吸收學習嗎?來傑亞鹿安親幫你用心輔導學生功課，針對考試重點複習，並且為了加強數學科觀念，由本班國中數學老師指導作業外，一個禮拜輔導一次學校進度重點，以免學生學習數學時淪於背誦記憶式解題，讓小學同學最怕的數學變成最拿手的科目，輕鬆學習快樂成長。 ​